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滨湖教康:开展音乐治疗二次培训
 
来源: 滨湖区教育康复中心      日期:Wed Dec 13 09:36:05 CST 2017     点击:130
 

20171211日下午,滨湖区教育康复中心前期刚刚参加完江苏省特殊教育学校骨干教师音乐治疗第三阶段培训的盛琴老师,在会议室给全体教师进行了音乐治疗的二次培训。

盛老师首先向教师们阐述了音乐教育和音乐治疗在目的、教学方法和应对“态度”等方面的区别。接着讲解了音乐治疗的标准化程序:转介、初次面谈、评估、反馈总结、干预以及再次评价六个步骤。其中,盛老师着重给大家讲述了初次面谈和评估活动的设计环节中容易出现的常见问题和注意点,长短期目标制定、目标行为确立需要注意的问题等,并为老师们播放了有关治疗师如何对孤独症儿童进行音乐治疗的视频。通过视频,教师们真切地了解、感受到了什么才是音乐治疗。最后,盛老师向大家介绍了平时音乐治疗中几种常见的乐器,讲解了乐器使用中应该注意的原则,并现场演示了几种简单的节奏型,带着教师们现场实操了下鼓圈游戏。

说每个人身体里都有一个音乐的小孩,特殊孩子也不例外。音乐治疗就是以不教而教,不带评价地教!此次音乐治疗二次培训,让中心的老师学习到了音乐治疗相关的治疗原则、方法和技术。教师们也纷纷表示:以后在教学工作中,会努力尝试让音乐来帮助到特殊孩子。相信音乐的力量,发挥其补偿功能,发展并改善特殊孩子的各方面功能,为每一位有需要的学生成长助力。(撰稿:盛琴  摄影:蔡娴)