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育英融创:“快乐冬至”这样过
——融创四年级冬至系列活动之数学篇
 
来源: 育英融创小学      日期:Tue Dec 19 13:02:35 CST 2017     点击:103
    冬至过节是我国的传统文化习俗,是最具“中国味道”的节日。临近冬至,育英融创小学四年级组的孩子们乐翻了天。1218的冬至活动,除了传统项目包团子外,还把“冬至”这一中国传统节日主题活动放到了课程学习里。

    本次活动,以科学课和语文课为开端,学生了解冬至的科学常识,与之有关的冬至习俗及文化;随之而来的是冬至里蕴藏着的数学学问以及包团子的实践活动;与之相连的还有冬至活动场景的美术绘本创作、音乐课传唱《九九歌》……

    在“乐享冬至”活动中,数学组以团子为主题,设计了一节活动课,内容涵盖团子的配料问题、团子最少成本的核算问题、团子的包装问题及包子让同学们满意的统计问题等等。孩子们看着配料表:面粉500、开水200、肉馅等总计500,做出约12个大团子。开心地计算着每个团子大约多重,全班需要准备多少个团子?需要准备多少克面粉、多少水克和多少克肉馅?并通过对两家超市的价格调查,A超市:面粉每5008元钱,买1千克500;肉馅活动价13/500 B超市:面粉每5008元钱,肉馅15/500,每100元立刻返现25元。笑嘻嘻计算着哪家超市购物最合算?为了包出让同学们皆大欢喜的团子,同学们设计了调查表,并对喜欢吃各类馅的人数进行了统计。接着同学们解决包装盒的问题,并为敬老院的爷爷奶奶献爱心,设计了包装箱的箱子等等。课后,同学们大呼“这样的数学课有意思!”周末,同学们尝试用课上学到的面粉与水的配比,自己动手做出团子,就连男生也像模像样地系上围裙进厨房啦!品尝着自己做的团子,同学们都笑成了一朵花。

    “融创”校本课程群的研究,借节日之机,让学生们在活动中“做最精彩的自己”,全方位地让学生们经历一次集人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、实践创新于一体的大课程融合活动,在培养未来公民所必须的核心素养同时,健康学生的身心、继而认同国家的传统节日,以过好传统节日为中国人的自豪,熏陶朴素的爱国情感。