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太湖实验小学:整本书阅读:为学生的语文素养奠基
——滨湖区2017年小学生整本书阅读交流会
 
来源: 无锡市太湖实验小学      日期:Fri Dec 29 09:25:39 CST 2017     点击:182
  

20171228,滨湖区小学生“整本书阅读交流会”在无锡市太湖实验小学隆重举行。

开幕式上,首先,与会老师观看了各校展示整本书阅读情况和成果的宣传视频。然后,滨湖区教育研究发展中心许建良主任致辞,他在讲话中强调,要充分重视整本书阅读的重要意义,要让阅读抹亮孩子们人生的底色。

整个活动分三个版块进行。第一版块:课堂展示。雪浪中心小学的钱小芳老师用亲切的语言和精美的课件进行了《猜猜我有多爱你》的绘本阅读指导,引领学生通过看、猜、想的策略,细细品味绘本中温馨的图画与文字,感受大小兔之间浓浓的亲情。太湖实验小学的王秀兰老师引领学生走入《中国古代神话故事》,在阅读交流中领略神话故事语言、人物、情节的神奇之处,激发了学生阅读同一类书的兴趣。蠡湖中心小学的高枫老师带着学生感受曹文轩的小说《穿堂风》,通过品析语言文字去感悟主人公橡树孤独的灵魂,进一步激发了学生的探究欲望。第二版块:美读经典。在育英实验小学师生美妙的诵读中,与会老师们沉浸在绿山墙那如诗如画的美景中,认识了善良美丽的安妮。第三版块:经验交流分享。首先,太湖实验小学四(4)班范懿的妈妈作为家长代表,做了生动的经验交流,用“陪伴、培养、收获”等关键词与老师们分享了她的《尽享亲子阅读时光》。接着,育红小学的周晓霞老师带来了《紫雨教室的阅读N次方》,周老师娓娓道来,在声音、图画、阳光、童话、文言的N次方中,周老师带给学生充满智慧的诗与远方。东绛实验学校小学部的周心丹老师介绍了他们学校整本书阅读推进的经验,在做孩子童年阅读点灯人中的过程中,他们学校重环境、重课程、重规范、重活动、重评价,用阅读点亮孩子的童年和人生,让孩子感受到阅读是随心的,是庄重的、是有趣的、是快乐的。

最后,滨湖区教育研究发展中心糜荣华书记为上课和交流的老师和家长颁发证书,并高度赞扬这是一次非常有意义、功德无量的活动。滨湖区小学语文教研员、特级教师滕衍平强调了整本书阅读要重视整合和整体,要让整本书阅读落到实处,从理论转移到实践,从知到行。

此次活动,将有力地引领各学校老师和孩子走上悦读之旅,在阅读中寻找灵感,在交流中启迪智慧,在学习中超越自我,用整本书阅读为学生的语文素养奠基。(撰稿:蒋燕燕)