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胡幼:理论与思维,为阅读区建设提供支架
 
来源: 无锡市滨湖区胡埭镇中心幼儿园      日期:Thu Jan 11 09:20:57 CST 2018     点击:63
 

为了进一步推进胡埭中心幼儿园各年龄段班级阅读区的建设,同时积累青年教师创设阅读区的经验,2018110日星期三中午,胡幼阅读先导小组与青年教师一起开展了先导小组活动暨青年教师阅读分享活动。

活动伊始,青年教师们纷纷展示了当下创设阅读区的进度,他们分享了孩子们在过程中的阅读轨迹,呈现了老师们自身的创设思考,为本次小组活动开了好头。随后,胡幼副园长许红老师和教科室主任吴艳老师就青年教师创设中存在的优缺点表达了自己的看法,更分享了自己的经验,提出了新的要求。老师们之间的思维火花不断碰撞,大家在丰富完善阅读区的路上摸索到了方向,明确了接下来要实施的策略。最后,吴艳老师导读了《学前儿童语言学习与发展核心经验》,她从阅读小组成员的角度出发,介绍了此书的大致框架与实用之处,为老师们梳理了“三种语言”的概念,使得大家对前阅读的核心经验有了更多的理解,也明白了要根据幼儿现有年龄特点去研读,以及研究理论的重要性。

通过此次阅读分享活动,老师们对如何深入创设阅读区有了进一步的设想。深入研究离不开思维碰撞与深厚理论的积累,活动中交流的经验与理论书籍的分享,为老师们继续建设阅读区提供了良好的支架。