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太幼:材料摆放有讲究 研讨调整促完善
 
来源: 无锡市太湖幼儿园      日期:Fri Dec 22 08:54:39 CST 2017     点击:162

在太湖幼儿园的角色体验活动材料归放中,蕴含着诸多学习与发展的机会。老师们将材料收归活动作为进一步了解幼儿能力发展的契机,每个班级通过日常现场跟踪观察的方式,评估每一位幼儿的发展情况。

近日,调研小组随机抽调了个别幼儿游戏材料收归的情况。针对其中所反映出的问题,调研小组进行讨论:材料摆放中隐含的核心经验符合现阶段幼儿的发展目标吗?标记便于幼儿的观察与收归吗?老师的观察评价适宜有效吗?副园长王晓来结合实例提出了改进要求。

在此基础上,各级部组织教师有针对性地展开研讨,分小组根据不同的材料区进行深入地调整,形成新的摆放方式及收归标记,并在幼儿日常活动中进一步观察其适宜性,及时调整完善。

通过本次活动,促进了教师对游戏材料投放、标记制作等方面的深入思考,进一步让材料收归成为幼儿学习与发展的良好平台。(图文:邵燕)