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南泉幼儿园:交流学习故事 分享心得体会
 
来源: 南泉幼儿园      日期:Fri Jan 19 08:10:53 CST 2018     点击:224

    南泉中心幼儿园的园本节庆活动已接近尾声,根据每个班以阅读一本绘本引发出的各种活动中的趣事,118日下午,全体教师在音体室进行了学习故事交流分享活动。

交流过程以“一交流一点评”的方式进行。小班教师分享的学习故事都与南幼的特色“泥”有关,分别是泥版画拓印树叶和泥片鱼的玩泥游戏中的发生的故事,故事中教师观察幼儿时视角客观、识别详细,充分利用自然资源、家长资源、网络资源等为幼儿提供丰富的材料,引发了幼儿的深度学习,点评中指出可以根据《3-6岁儿童学习与发展指南》来对幼儿的学习品质、知识、技能进行多个领域的识别。中班教师分享的是《艾玛的故事》和《撕贴彩纸鱼》。教师用打油诗来演绎幼儿的作品和故事,能根据《指南》指导幼儿并给予更多回应方式,从立体作品到形成故事书,拓展了幼儿的想象空间。大班教师分享的系列故事中,提供了多种工具支持幼儿的创作与探索,与幼儿的交流引导幼儿找出答案、分享绘本并最终开展了故事表演比赛。

         最后邵光洁副园长点评说:每个学习故事中都能感受到教师们儿童观的转变,“学习故事”不是一次学习的结束,而是一段“学习”的持续。老师们纷纷表示:在这条“学习故事”的路上,我们将不断学习,共同进步。

    相信经过这次学习故事交流分享活动,教师们能把文字的回应变成行动的支持和拓展,学习故事也会发展地越来越好。