为强化学校教学常规的执行,同时为了了解课堂教学的有效性,
调研结果显示,大部分教师能深入钻研教材,结合教材的教学内容、重难点,精心设计教学环节,利用多媒体课件来组织课堂教学。课堂上,教师能面向全体学生,密切关注学生的学习活动,关注课堂生成,能对学生适时适当的评价、激励,学生学习兴趣盎然,思维活跃,在知识和能力两方面得到了一定的提升。
当然,对课堂教学有效性的追求是无止境的,如何让各教学环节更合理些?在教学中如何做到融会贯通、深入浅出?如何指导学生举一反三?这些问题将是峰影教师探索有效教学的新方向。(教导处供稿)