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学校行政听课 调研有效课堂
索引号:   2010-03-11 15:55:06  作者:峰影小学  来源:教育政务网  浏览次数:73  

为强化学校教学常规的执行,同时为了了解课堂教学的有效性,三月九日,峰影小学全体行政人员对峰影校区高年级段全体教师进行了全面听课调研。本次听课共计二十节,其中优秀课为13节。

调研结果显示,大部分教师能深入钻研教材,结合教材的教学内容、重难点,精心设计教学环节,利用多媒体课件来组织课堂教学。课堂上,教师能面向全体学生,密切关注学生的学习活动,关注课堂生成,能对学生适时适当的评价、激励,学生学习兴趣盎然,思维活跃,在知识和能力两方面得到了一定的提升。

当然,对课堂教学有效性的追求是无止境的,如何让各教学环节更合理些?在教学中如何做到融会贯通、深入浅出?如何指导学生举一反三?这些问题将是峰影教师探索有效教学的新方向。(教导处供稿)

责任编辑:戴礼奎



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