—中班音乐游戏研讨活动
音乐游戏可以满足幼儿的好动性和表演欲望，不但能培养幼儿活泼快乐的情绪，还能激发幼儿社会性情感的发展。而如何以幼儿为主体，有效地将音乐与游戏相结合是很多老师的困惑。6月13日上午，中班年级组的教师面向全园展示了一堂《小老鼠打电话》的音乐游戏活动。
此次音乐游戏的研讨活动经历了“困惑篇”、“研讨篇”以及“现场篇”，年级组内以一教三研的方式展开研讨，帮助教师通过实践研究掌握音乐游戏活动中的一系列问题，如：如何体现幼儿为主体的理念？怎样引起幼儿相关的心理体验？怎样让幼儿清楚理解规则等等。全组教师齐心协力同上阵，帮助执教老师出谋划策，反复研讨。
在今天的全园的展示活动中，参与观摩的老师们针对活动提出了许多中肯的建议，不但对执教者本身有了很大的促进作用，也让其他教师对音乐游戏教学有了更多的认识。（文：徐惠丹 图：马霞萍）
