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雪幼:聚焦班级项目活动,引发幼儿深度学习
本信息由 邹文静 于 2020-06-19 12:14 发布   阅读数:1828   来源:无锡市雪浪仙河苑幼儿园  

 为进一步优化雪幼班级项目活动实施的策略, 6月18日中午,无锡市雪浪中心幼儿园邀请区教研中心幼教教研员张皎红老师来园开展了以《班级项目活动引发幼儿深度学习》为题的讲座。讲座在雪幼仙河分园多功能厅展开,向雪幼总园同步直播。

讲座中,张老师结合项目活动的定义、项目活动推进面临的问题以及班级项目活动如何引发幼儿的深度学习三个主题展开了深入浅出的讲解。活动伊始,张老师现场提问“什么是项目活动”,与老师有效互动,帮助教师理清项目活动的核心理念。随后,张皎红老师通过“再现比萨塔”、“搬来搬去”“石榴成熟了”优秀案例,和老师们分享了班级项目活动的生发路径实施方法,以及教师如何帮助幼儿将行动”变为“经验”,从“经验”转到“体验”,从而真正引导幼儿在项目活动的行进中深度学习,真正发展在讲座过程中,张老师语言凝练又不失风趣,将理论联系实际案例,引得老师们沉浸其中,听得有滋有味,现场呈现出愉悦的学习氛围。 

通过本次培训,老师们对班级项目活动的支架模式更清晰了,也明确了教师作为幼儿学习成长过程中的重要他人,在项目活动中可以有怎样的支持策略去引发幼儿深度学习。正如张老师所说:“读懂本班幼儿是课程的起点。”在班级项目活动中,教师不仅要会读懂孩子,还要会发现、会提问、会追问、会倾听、会懂得慢一点。因为项目活动是一个长时间持续发展的过程。相信在以后的班级项目活动中,雪幼的老师们一定能够围绕“四季天趣园”课程,以“项目活动”为抓手,引导和支持幼儿更主动、深入的研究。撰稿:周心儒 摄影:万里红