丹桂飘香的季节，无锡市育英实验小学也散发着淡淡的香味。伴着新学期的脚步，语文教研如约而至。今天的教研活动有个特别的任务，为即将参加区优质课评选的高程老师磨课。

她和学生一起学习《为中华之崛起而读书》这篇文章，她以清新清亮的嗓音吸引了学生的注意力，她带着学生将课文主要内容，像珍珠一样，一个个地串了起来。在不同的串的方式选择上，学生展现出不同的思维角度和认识角度。完成主要内容的把握以后，高老师重点聚焦到“中华不振”的理解上。高老师带着孩子，品词析句，一起浸入文本，感受文本里传达出来的情感。在此基础上，高老师进行了适当地拓展。

评课环节，大家集思广益，给予了最宝贵的建议。尤其是特级教师张珠飞，他引导高老师要让自己先沉入文本，这样才能抓住课堂生成，让其成为学生成长的契机。同时也要注意自己的上课语言，要有徐有疾，要有张有弛，在让语文触摸教师语言中，走进文本。

每一节课的教学设计有很多种，高效的达成教学目标是我们一直努力的方向。经过此次磨课，高老师对自己的课堂有了更加清晰的认识，相信高老师在接下来的教学中会更好地落实本节课的教学目标。